安徽学校空气质量监测站 CCEP认证空气质量监测站详细介绍

产品特点：

1.空气质量监测站集成度高，方案灵活；系统可集成大气（SO2、NO2、CO、O3）、气象（温度、湿度、风速、风向、气压等）、扬尘参数（PM2.5、PM10等），可扩展TVOC、CO2等参数；

2.数据采集、传输、数据云平台，通过高集成、模块化、灵活的方案可以满足不同的场合适用及数据分析需求；

3.安徽空气质量监测站可扩展功能：可根据客户需求扩展监测参数；

4.安徽空气质量监测站可联动治理设备，做到实时监测，实时治理，也可联动摄像头，实时现场画面记录；

5.学校空气质量监测站全天24小时不间断监测，220V市电供电或太阳能蓄电池供电系统（阴雨天能维持设备正常运行3-5天）；

6. LED无线信息发布平台，可传输文字数据等节目信息，实时将监测数据通过发布平台展示给用户观看。

特色功能

现场端物联感知

智能感知层实现多维一体化，包括颗粒物原位测量装置、有害气体实时监测装置等。

加热除湿装置

    为避测结果受环境湿度的影响，设备配备了加热除湿装置，采样的气体经设备内部温湿度传感器监测后，如超过预设阈值，自动对采样气体进行加热除湿、干燥，消除了被检测气体湿度对检测结果的影响。

颗粒物原位测量装置

安徽学校空气质量监测站 CCEP认证空气质量监测站主要实现对扬尘PM2.5、PM10、TSP三通道同时实时监测。

安徽学校空气质量监测站 CCEP认证空气质量监测站采用光散射原理测量颗粒浓度，较之传统的β射线，微量震荡天平法法测量粉尘浓度，具有适用性广、测量速度快、运维方便、可在线实时测量等优点。

颗粒物原位测系统采用高灵敏的光散射光度计（浊度仪）技术测量颗粒物浓度。颗粒物首先经过粒子切割器，切割出我们需要测量的PM5、PM2.5、PM4或PM10粒子，切割后的颗粒物经过进样口进入到光学测量室内。光源产生880nm的红外光照射到颗粒物上发生散射，位于90°角位置上的探测器将散射光捕获。通过散射光强与校准颗粒物质量浓度的关系，实时计算并将质量浓度传送到数据采集与处理子系统。这种能理想地反映颗粒物特性的光学仪器能提供连续的总悬浮颗粒物浓度和切割点为PM10至PM2.5的颗粒物浓度。

仪器内安装了气压传感器、温度传感器，与被校准后的限流孔两端压差的数字反馈信号结合，通过使用这样的流量控制组件，对流量进行控制，可以获得准确的样品体积和的颗粒物粒径切割点，实现了颗粒物的准确切割。颗粒物切割和数据优化仪器的高准确性，与美国EPA认证方法可比。并且颗粒物原位测系统配置了有温湿度传感器的加热器，可以有效抑制湿度增加后带来的正偏差。

GPS定位系统

设备内置GPS定位模块，采用定位系统，实时记录设备所处位置信息，并将实时的位置信息上传至服务器，用户也可登陆我司云平台，在GIS实时地图上查看到设备所处位置的标示点。

太阳能智能切换

为预防监测区域出现断电现象，从而影响设备监测工作，可配备太阳能电池组，智能切换工作模式，在正常供电出现异常时，自动切换太阳能供电模式，确保设备正常运行。

断点续传

为预防设备出现断网现象，从而导致监测数据丢失，我司特开发了断点续传功能，当设备监测到网络中断时，自动将监测数据保存至本地，待检测到设备恢复网咯后，自动将断线的这段时间里所监测到的数据上传至服务器保存。

网格化布点类型：

1. 普通网格：以1*1km或3*3km为一个网格单元，均匀划分监测区域，使得环境监测得以完整覆盖，是常见的、基础的网格划分

2. 加密网格：在普通网格的基础上，对于重点监测区域，进行更为密集的网格划分，使得环境监测不留死角

3. 敏感区网格：对于环境敏感区域，通过不规划的网格划分，将其标记为重点区域，以便更直观、快速、便捷地获得这些区域的环境态势，提升环境管控的效率

4. 移动网格：移动网格是其余类型网格的补充，通过环境移动监测车辆，或公共交通车辆，将其运行轨迹上的沿线环境数据实时汇入系统。